Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Не было никогда и вдруг опять

Хотела встроить пост с ФБ, чтобы не копировать текст вручную, ан фигушки, в ЖЖ встройка больше не работает. Опять чего-то наулучшали.


Как водится, я вечно вижу что-то совсем свое. В том числе и в хрестоматийных картинах.

"А когда с плохой отметкой пришла домой дочь художника Люба, Решетников, отчитав готовую разрыдаться девочку, подумал, что действие картины нужно перенести из школы в семью. Реакцию родных ребенок принимает ближе к сердцу, чем осуждение учителем и одноклассниками, а значит, воздействие на зрителя будет сильнее.!

"Подходящее выражение лица у натурщицы художнику удалось поймать, когда женщина пришла всерьез расстроенная из-за каких-то личных проблем. Он намеренно не выказал сочувствия, желая, чтобы модель подольше оставалась искренне огорченной."

"Решетников намеренно провоцировал детей рассказывать друг о друге, кто чем провинился, чтобы написать ехидную улыбку младшего брата."

И почему на основании этих цитат у меня возникает ощущение, что художник был исключительной сволочью? Если только это не интерпретации автора статьи, конечно.

И отдельной строкой. У меня непроизвольно сразу фонит тот факт, что мальчик в семье средний. И это отнюдь не добавляет легкости его положению.

Плюс, судя по возрасту, родился перед войной или в начале войны. Нормального раннего детства не было, в отличие от сестры и младшего брата. Не удивительно, что он продолжает компенсировать недополученное... Только кто ж об этом в те годы задумывался?


📅 АНОНС ВЕБИНАРОВ НА МАЙ

Друзья, тем, кому это интересно, пометьте эти даты в своем календаре. В мае мы с вами встречаемся как минимум трижды.
11 маяЗакрытый вебинар «Как рукодельнице вывести свою площадку продаж (аккаунт в соц.сети, магазинчик на ЯМ, канал на ютубе, сайт) в ТОП выдачи Google»
Collapse )

19 мая Бесплатный вебинар «Как красиво оформить свой мастер-класс в любой версии Word»
Collapse )

31 маяБесплатный вебинар «Как открыть и раскрутить свой магазин на площадке Etsy»
Collapse )

Все три вебинара пройдут в рамках проекта Наталии Беркетовой "Свой бизнес. Бизнес на любимом деле".
Переходите по ссылке (http://svbiz7.ru/raspisanie-vebinarov-proekta/), регистрируйтесь, и тогда Вы точно в день трансляции получите по почте ссылку на вебинарную комнату. Для регистрации на платный вебинар нажмите на красную кнопку "Подробнее" под анонсом мероприятия. Для регистрации на все прочие вебинары месяца (не только мои) достаточно один раз внести свои данные в подписную форму, и Вы будете получать необходимую информацию прямо на почту.

Байки, говорите?

Ну вот, совсем свежачок, из вчерашнего. Болтали с нашим приятелем-французом о том, что творят особо продвинутые студенты-естественники. Мы с ним поделились опытом жарки сосисок в испарителе газового хроматографа, рецептом приготовления жульена и горячих бутербродов в сушильном шкафу и варкой супа под тягой, прямо по соседству с происходяшим на соседней горелке органическим синтезом.

Но тулузские физики оказались круче. Мало того, что они умудрились засунуть мясной паштет в новенький электронный микроскоп... Они еще и на препода наехали, когда он выкатил претензию за идиотизм и порчу дорогостоящего оборудования и объяснили, что он сам виноват, нечего было упрекать молодняк в безынициативности и отсутствии исследовательского интереса.

Зато по части спирта наши ученые точно круче. Французы скромно всего 10% лабораторных запасов алкоголя на усушку-утруски списывали, не то, что наши. Но протиркой оптических осей мы Жан-Пьера точно впечатлили. Равно как и он нас тем, что практически у любого тулузского препода органической химии имелся личный самогонный аппаратик. :)

Отмена вебинара

Дорогие друзья, мне очень жаль, но сегодняшний вебинар по соцсетям на Форевене пришлось отменить. Я слишком ценю и уважаю всех вас и себя, чтобы продолжать сотрудничество с организацией, которой я не доверяю, и которую не далее, как сегодня утром в очередной раз уличила в манипуляциях количеством заходов и регистраций по партнерским ссылкам. причем не в пользу спикера, естественно.

И здесь речь в первую очередь идет даже не о заработке, хотя я, естественно, не отказалась бы заработать побольше, как и любой из вас. Но для меня здеь на первый план выходят вопросы корректности, этики и взаимного уважения.

Поэтому увы, продолжать сотрудничество с Форевен в даннйо ситуации для меня было категорически невозможно с этической точки зрения. А вебинар по Пинтересту я в мае обязательно проведу, причем ради такого дела создам и освою свою собственную вебинарную площадку с нормальным чатом. Так что напишите мне пожалуйста в комментарии или в личку, кого держать в курсе, когда мы на тему соцсетей и Пинтереста будем встречаться еще.

И большое спасибо за понимание!

Еще один анонс

На сей раз для тех, кто интересуется машинной вышивкой (не программной). Замечательная мастер Оля Романюк всех приглашает на свой бесплатный вебинар по основам вышивки гладью на обычной швейной машинке. Я сама у Оли учусь и со всей ответственностью могу сказать, что руки у нее просто золотые, и она очень наглядно показывает каждый этап работы и замечательно поддерживает и направляет своих учениц. И Оля учит не только в реале, но и через Скайп, и реультаты у учениц получаются юолее. чем достойные.

Так что если вас заинтересовала тема вышивки, записывайтесь на Олин вебинар в ближайшую пятницу, в 20.00 по Москве. Проводит она его сама. без конференций-посредников.

Ссылка на запись здесь. Нажимайте, оставляйте имя и емейл и жмите на большую красную кнопку. И до встречи на вебинаре. Я надеюсь, чьто обстоятельства мне не помешают тоже придти послушать, я очень люблю смотреть и слушать Олины объяснения.

(no subject)

Други мои, если кто-то из вас с похожей ситуацией сталкивался, подскажите пожалуйста, как себя грамотно вести и что вообще с человеком делать.

Расклад следующий. Есть у меня ученица, моя ровесница,с нуля пытающаяся освоить вязание. Изначально интеллект явно был очень высокий. В анамнезе степень мастера по педагогике, два высших образования - собственно педагогика (учитель математики в начальной школе) и отдельно методология преподавания. Начинала работать в школе. разработала собственную систему, причем сильно отличающуюся от традиционного квебекского подхода. То, что она мне рассказывала, какие наблюдения она делала, как их использовала в работе с детьми, - подобное я только в лекциях Татьяны Черниговской слышала. Библиотека в доме колоссальная. Одним словом, образовательный уровень, общая культура. интеллект до недавних пор были на высоте.

Пять лет назад разлом, трагедия. Сначала очень некрасиво уходит муж и устраивает грязную борьбу за младшую дочь. Потом от рака умирает старшая, девятнадцатилетняя девочка.

На данный момент имеем патологическое горевание (внезапные застывания, провалы в себя, слезы на ровном месте, об умершей дочери спокойно говорить не может, плачет, руки дрожат, ком в горе). На этом фоне явный провал когнитивных способностей. А именно - невозможность понять простейшие действия, связанные с математикой.

Например, разбираем, как вяжется кайма шали. По ходу работы возникают убавки, поэтому количество петель в конце этапа значительно меньше, чем в начале. От каждого фрагента из 12 петель остается всего 8. Мы это обсудили уже во всех возожных форматах - по телефону, на уроке, снова по телефону. Я испробовала все манеры объяснения, от академической до детсадовской. Мы связали образец и наглядно посмотрели. где и за счет чего "исчезают" петли (если кто вяжет, речь идет о шали "Аннис"). "Поняла?" - "Да-да, все поняла. все встало на свои места."

Сегодня она мне позвонила, чтобы сообщить, что она все равно не понимает, как и почему убавляются петли. Поэтом когда дойдет до этого этапа уже на полномерной шали, то возьмет со мной еще урок, потому что сама не справится.

Люди, что это? Блокировка каких-то отделов мозга под влиянием слишком острого горя? Я понимаю, что по-хорошему тут уже нужен добрый дядя психиатр с вкусными таблетками. Но у нас тут Канада, и человека в это заведение можно препроводить только по его личному желанию. Вот что мне с ней делать, а? Я понимаю, что формально мое дело маленькое - отсиживай свой урок, мерно отсчитывай под руку "три лицевых, накид, две вместе" и так далее. Но это ж в определенной мере получается пользоваться несчастьем человека.

Могу я ее как-то ненавязчиво повернуть в сторону нужного специалиста? И как с такими пациентами клиентами работать? Может, методики какие-то есть, а? Отказывать ей от классов мы не хотим - и формальных оснований нет, и человека жалко. Но и выкачивать из него до бесконечности деньги, пользуясь болезненным состоянием, тоже некузво, я полагаю.

Вебинар по соцсетям

Друзья, у кого были проблемы с подпиской на вебинар в прошлом посте, я заменила форму, теперь все должно работать.

На всякий случай, вот правильная ссылка на запись на вебинар. После введения имени и емейла вам на почту придет письмо с просьбой подтвердить подписку. Вам надо будет нажать ссылку, и все, вы в списке. А в день вебинара я пришлю вам ссылку на вход в вебинарную комнату.

Приглашаю на вебинар

Друзья мой, в особенности те, кому нужны клиенты, кто хочет продемонстрировать миру свои работы, наработать в короткий срок новые контакты и вообще разобраться в том, какие соцсети вам нужны, как в них существовать, и какими путями наиболее эффективно сообщать миру о том, чем вы занимаетесь. За последний год перемен произошло много, и их стоит учитывать, чтобы продвигать свой бизнес вперед.

Приглашаю всех вас на вебинар, который я буду проводить в следующую пятницу, 26 февраля.

В первую очередь этот вебинар адресован хендмейдерам и потому именуется "Социальные сети для рукодельниц", но на самом деле пользу от него получат все, кто использует фото и видео-материалы для продвижения себя в интернете. А именно :

- тренеры, коучи, преподаватели, помогающие и игропрактики
- блогеры
- специалисты по продвижению в социальных сетях.

Я уже провела один вебинар на эту тему в прошлую пятницу, он прошел с огромным успехом, поэтому я решила его повторить. Записаться на вебинар можно по ссылке ниже. Вход абсолютно свободный.

Если вам неудобно время проведения вебинара (по монреальскому времени это будет полдень), напишите мне пожалуйста в комментариях или в личке. Если вас наберется хотя бы пять человек, я проведу еще одну встречу, на этот раз вечером или в выходные, чтобы все могли послушать.

И да, перепост всячески приветствуется, тема очень актуальная, а информацию я вам буду рассказывать совсем-совсем с пылу - с жару.

Просто нажмите на ссылку и заполните регистрационную форму, а я в день вебинара пришлю вам напоминалку со ссылкой на комнату. Это не конференция, никаких посторонних рассылок и рекламы незнакомых людей не будет. Исключительно мой личный семинар на вебинарной площадке, любезно предоставленной Колледжем рукодельного бизнеса.

(no subject)

Ффффсе, я выжила. Вебинар прошел отлично, спасибо всем, кто был на трансляции. :)

Отдельным цимесом было то, что за 12 часов до вебинара обнаружилось, что у меня накрылась подписная страница со всей цепочкой писем. Пришлось ее с утра ваять буквально на коленке. Пока разбиралась с МайлЧимпом, по очереди ушли в синюю даль Хром и Фотошоп с недоделанным изображением. Короче, было весело. Последнюю точку я поставила буквально за 15 минут до эфира.

Но атмосфера была - ухххх! И такая компания мышефилов подобралась, что любо-дорого. :) Просто-таки своя стая. :)

(no subject)

Други мои, а что вы думаете про эту диаграмму? Много лет назад, когда я только училась тренерскому мастерству, нам говорили, что люди делятся строго на три группы - аудиалов, визуалов и кинестетиков, и у каждого человека есть только один ведущий канал. Позже я на практике убедилась, что это, мягко говоря, не так.

В частности, из предложенных семи вариантов мне, в зависимости от контекста присущи шесть (аудио канал у меня точно очень слабый, слух я использую исключительно в ситуациях, когда остальные способы по каким-то причинам недоступны).

А как у вас? Какие способы обучения для вас наиболее активны?

Collapse )